| nbxxwh |
2008-08-27 14:27 |
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现在有一些“教育专家”总说什么素质教育，学校建设搞得轰轰烈烈，其实，这无非是面子工程。
那些所谓的“教育专家”，应该到各地中小学调查一下，那些拥有极其标准的微机房的学校里，有多少学生在初三、高三上过电脑课；那些拥有极其先进的音乐教室的学校里，有多少学生在初三、高三上过音乐课。
我上一年级时，就被告知，我所学的，都是为了九年后的中考、十二年后的高考。那时开始，只有语文、数学（还有后来的英语、物理、化学、生物、历史、政治）老师认真上课，因为只有他们的教学质量，直接影响到我们的未来。为此，我们不惜看电视的时间去学这函数、那函数，不惜玩电脑的时间去诵读“之乎者也”，不惜音乐课、体育课、微机课去背那化学方程式。
现在的学生，大多数缺乏真正的理想，大多数只想着考一个好高中，一个好大学。正因为如此，年复一年，日复一日的学习，一切为着大学着想，所以，大学毕业后，才觉得找工作这项事情来得太突然。所以，很多大学生毕业之后找不到工作。机会只属于有准备的人。
可是这一切，能怪学生吗？学生们上一年级开始，他们就知道，他们是为中高考，这种违背了理想主义教育的书呆子式的教育，只能制造书呆子。还好还有许多优秀的老师，是现在的书呆子的数目控制在一定范围内。
中高考限定了学生的课程，学生们从此戴上了有色眼镜——学生们从小就有了“主科”和“副科”两个概念，学生们认为上好主课就行了，所以没有认真上副课；副课老师也没有几个认真上课的，这样一来，恶性循环下去使重视语数外理化生政史地，轻视体美劳计算机成了学生和老师共同的“源远流长的老传统”。影响了中国的体育事业、艺术事业、甚至军事事业的发展。
中高考给学生留下的是两条路：参加中高考，走应试教育；不参加中高考，去发扬自己的特长。可是若一个人未能成功地发扬自己的特长那么他这一辈子就废了，自从有了中高考，企业招聘都只看成绩，而一个没有参加中高考的人，怎么会录用？
有人说，还可以补考啊，七十多岁参加中高考的人都有，可是想一想，从小从事艺术、体育的学生，补考那么容易吗？
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