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2008-08-24 11:09 |
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历来家长都喜欢哭得不多的婴儿。这难怪，爱哭的婴儿确实给家长增加了许多的磨折和烦恼。然而，对婴儿来说，哭是他们社交方法之一。因为他们还没有能力进行语言表达，常以哭表达挫折感和情绪。随着孩子的词汇量增加，哭叫次数会渐渐减少，但有些孩子无论男、女到了2~3岁以后仍然爱哭，可能由于：
1． 先天敏感，特别爱哭，对环境转变、轻微刺激都很敏感。大多数小孩对某些刺激都能适应，觉得无所谓，而敏感的孩子却感到很严重，如，轻微地刺一下膝关节的皮肤，他就会敏感地大哭。如果从敏感的孩子手中抢走一个玩具，他不是立即设法去抢回来，而是先大哭起来。高度敏感的孩子，不仅易哭而且易笑，这种孩子对他人或对动物的感情可能更敏感，而且富有观察力。
2． 父母娇惯，对孩子受一点身体损伤或情感不适，常表现得过分关心，反使孩子十分敏感而多哭。
其实，哭并不一定是坏事，孩子大哭后可以感觉轻松一些，因为哭可以减轻大脑遭受压力后的化学物质的产生。爱哭者比不爱哭者的生理与心理反而更健康，因此，不要完全禁止孩子的哭，不准孩子哭是不道德不友好的。但也不能让他哭得太多，可以这样做：
1． 对孩子的敏感性要表示同情。敏感的孩子的痛感比其他孩子更强烈，要对他理解、同情，减少他的孤独感和脆弱感。应该鼓励说他是一个坚强者，以引导他克制哭。教会孩子善于明白地表达自己的痛苦及说明为什么要哭，这时妈妈给些安慰，也可以减少哭的机会。
2． 不要强化哭。哭时不能给予表扬，不能因此给予特权或取消规矩，或因哭而给予惩罚等。父母对孩子的哭应采取中性态度，使孩子分散注意力而停止哭泣。可给一定的安慰，不能给太多同情，否则会哭得更凶。
3． 增强孩子的自尊心。缺乏自尊心的孩子易哭泣，因此提高孩子的自信、自尊，使孩子更善于认可自我，产生成就感。平时不应该对孩子期望过高，要求他去做超出能力的事。
4． 对孩子要少批评多表扬，虽然孩子所做的事不会像大人所希望的那么好，但只要他尽力了，就别批评他。假如孩子骄傲地告诉父母，“我自己洗过手了”，父母不要急于批评“把水洒得到处都是”，而应先鼓励他能自己洗手是件好事，然后再帮助他把水擦掉。对敏感的孩子来说，大人瞪眼、失望的表情，都会引起反应，所以大人要有控制，更不要在声音斥骂孩子，对他们温和幽默或许效果更好。但当敏感的小孩做了错事时，也不要因为怕他哭而不批评。要清楚地说明错在哪里。既不要训斥，也不能无原则，但不要当着孩子的面对别人说。
5． 敏感的孩子，极易被大人的焦虑、紧张、愤怒、忧郁等情感所影响，因此大人要放松自己，控制好自己的情感，不影响孩子。如果情绪已经表露，最好对孩子进行简单的解释，免得孩子去不断地猜想，加重敏感。 |
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