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教育心理学串讲笔记 (2 回复)
关于实践教学论的几个理论问题 (2 回复)
让早恋的学生走出阴霾雨季 (13 回复)
教学即德性生活：走向新的教学理解 (4 回复)
教育反思教师教育研究的重要方式 (7 回复)
我的教学本质观 (7 回复)
发展性课堂教学的基本特征研究 (0 回复)
谁来拯救我们的老师? (0 回复)
天气谚语 (1 回复)
学生的学习积极性如何调动点滴 (0 回复)
求教育调皮学生的方法求认真回答的答案我真的很需要 (39 回复)
如何辅导后进生 (5 回复)
优化课堂教学结构培养学生学习兴趣 (2 回复)
这6分钟值不值 (1 回复)
【另类视野】“素质教育 ”与“深海鱼油” (0 回复)
【另类视野】中国教育体制的官僚化及其后果 (0 回复)
材料，探究的基石 (0 回复)
浅谈小学生荣辱观培养策略 (0 回复)
关注科学课的活动价值 (0 回复)
《马铃薯在水中是沉还是浮》教学案例 (0 回复)
种豆为啥却得瓜 (0 回复)
如何认读科学教材 (0 回复)
学案教学如何操作？ (0 回复)
关注生命体验科学 (1 回复)
把握课堂提问时机，培养学生思维能力 (1 回复)
见微而知著──教学后记的反馈作用 (1 回复)
如何培养儿童的科学志趣 (0 回复)
多元智力理论在小学《科学》评价中的运用 (0 回复)
如何把科学课程理念贯穿于自然课堂教学中 (0 回复)
细节之中见功夫──听章鼎儿老师讲座有感 (0 回复)
《磁铁游戏》教学体会 (0 回复)
浅谈科学教学中的心理渗透 (0 回复)
小学科学课活动中有结构材料的选择与组织 (0 回复)
科学课中学生观察能力培养之我见 (0 回复)
“活动有余、思维不足”──小学科学教学中的问题与思考 (0 回复)
信息技术对科学素养培养的优势 (0 回复)
小学科学课堂教学中的情境创设方法探讨 (0 回复)
刘默耕先生的小学科学教学思想简述 (0 回复)
【理性思考】博客文化与现代教育技术 (1 回复)
把课堂交给学生 (1 回复)
如何提高农村学生的作文水平 (2 回复)
我国小学科学课程发展的过程及特点 (1 回复)
“集体作文”教学在初一课堂中的尝试 (1 回复)
浅谈演示实验中的创新教育 (1 回复)
充分挖掘地方资源，培养学生语文素养 (1 回复)
鼓励创新策略在阅读教学中的运用 (1 回复)
美术教学中激发学生创新能力发展的教学策略 (0 回复)
谈历史学科的考试评价标准 (0 回复)
英语语感教学浅析 (0 回复)
英语教学中的文化意识 (0 回复)
小学英语教学中实施自主教育初探 (0 回复)
试论幼儿园课程及其特质 (0 回复)
小学数学课改论文 (0 回复)
从师生关系谈中小学生思想教育问题 (0 回复)
推行素质教育要紧紧抓住三个要义不放松 (0 回复)
班级管理模式初探 (0 回复)
对中小学教育科研的冷思考 (0 回复)
略论阅读习惯的培养及误区 (0 回复)
学生“愿学”能力的培养与训练 (0 回复)
探寻学校教导主任工作之道 (0 回复)
课堂偶发事件处理七法 (0 回复)
一线教师怎样走进校本教研 (0 回复)
课改，让我体会到教育的乐趣 (0 回复)
有关差生教育的话题 (0 回复)
中国大学十大最悲哀的学科 (2 回复)
论反馈活动中的教师和学生 (0 回复)
新课程教学改革的成绩与问题反思 (0 回复)
先练后讲、尝试中学 (0 回复)
试论语文课堂教学管理 (0 回复)
农村中学语文活动的开展现状与对策 (0 回复)
结合书写技能训练，促进审美情趣发展 (0 回复)
小学数学课要重视学生学习能力的培养 (0 回复)
如何培养物理尖子生 (0 回复)
培养小学生习作能力三途径 (0 回复)
鼓励创新：新课程课堂教学改革的核心 (0 回复)
论高校德育教师角色的时代转换 (1 回复)
关注校园中的隐性人身伤害 (1 回复)
以人为本培养学生自主学习 (0 回复)
用发展的眼光看待学生 (2 回复)
认清课堂精心备课 (3 回复)
台湾一校长发自肺腑的演讲: 足以震动所有中国人！ (1 回复)
批评的艺术 (0 回复)
对中学生进行精神文明建设中“盲点”的教育 (1 回复)
浅谈小学阅读教学的审美素质教育 (1 回复)
浅谈加强对优秀生的管理教育 (0 回复)
班级管理衔接初探 (0 回复)
农村初中学生学习负担的调查与思考 (0 回复)
关于研究生创新能力培养的思考 (0 回复)
如何写教育叙事（轉） (1 回复)
写班主任工作案例點滴 (3 回复)
英语教师备课学习资料 (0 回复)
定冠词的用法记忆口诀 (0 回复)
浅谈青少年公德教育 (2 回复)
如何写好备课笔记和课后笔记 (0 回复)
教师谈高三学生心态调节：把三样东西抛脑后 (0 回复)
班主任的日常工作（转） (0 回复)
如何上好第一节课 (1 回复)
班主任，多少压力在心头 (1 回复)
可怜天下孩子心（转载） (1 回复)
美国人做教师的四种动机 (1 回复)

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